產(chǎn)品分類(lèi)
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實(shí)驗室儀器
按功能分
- 提供實(shí)驗環(huán)境的設備
- 分離樣品并處理設備
- 對樣品前處理的設備
- 處理實(shí)驗器材的設備
- 保存實(shí)驗樣品用設備
- 1. 冰箱
- 2. 保鮮柜
- 3. 傳感器
- 4. 低壓電氣
- 5. 工業(yè)自動(dòng)化
- 6. 化學(xué)品儲存
- 7. 控濕柜
- 8. 冷藏柜
- 9. 冷凍箱
- 10. 循環(huán)烘箱
- 11. 液氮罐
- 12. 工業(yè)型液氮罐
- 13. 液氮容器配件
- 14. 油桶柜
- 15. 貯存箱
- 1. 蛋類(lèi)分析儀
- 2. 粉碎機
- 3. 谷物分析儀
- 4. 混勻儀
- 5. 攪拌器
- 6. 馬弗爐
- 7. 樣品制備設備
- 8. 破碎、研磨、均質(zhì)儀器
- 9. 消解
- 計量?jì)x器
- 培養孵育設備
- 基礎通用設備
- 通用分析儀器
- 樣品結果分析
- 1. 邊臺
- 2. 刨冰機
- 3. 電熱板
- 4. 輻射檢測
- 5. 干燥箱
- 6. 瓶口分配器
- 7. 水質(zhì)分析類(lèi)
- 8. 水質(zhì)采樣器
- 9. 實(shí)驗臺
- 10. 溫、濕、氣壓、風(fēng)速、聲音、粉塵類(lèi)
- 11. 穩壓電源(UPS)
- 12. 文件柜
- 13. 移液器
- 14. 制造水、純水、超純水設備
- 15. 制冰機
- 16. 中央臺
- 17. 真空干燥箱
- 1. 比色計
- 2. 測厚儀
- 3. 光度計
- 4. 光譜儀
- 5. 光化學(xué)反應儀
- 6. 電參數分析儀
- 7. 檢驗分析類(lèi)儀器
- 8. 瀝青檢測
- 9. 酶標儀洗板機
- 10. 凝膠凈化系統
- 11. 氣質(zhì)聯(lián)用儀
- 12. 氣體發(fā)生裝置
- 13. 水份測定儀
- 14. 色譜類(lèi)
- 15. 水質(zhì)分析、電化學(xué)儀
- 16. 石油、化工產(chǎn)品分析儀
- 17. 實(shí)驗室管理軟件
- 18. 同位素檢測
- 19. 透視設備
- 20. 旋光儀
- 21. 濁度計
- 22. 折光儀
- 顯微鏡
- 電化學(xué)分析類(lèi)
- 其他
- 1. 電源
- 2. 光照組培架
- 3. 戶(hù)外檢測儀器
- 4. 戶(hù)外分析儀器
- 5. IVF工作站配套儀器
- 6. 空氣探測儀器
- 7. 科研氣象站
- 8. 空調
- 9. 冷卻器
- 10. 配件
- 11. 其他
- 12. 溶液
- 13. 軟件
- 14. 水質(zhì)分析、電化學(xué)儀
- 15. 實(shí)驗室系統
- 16. 試劑
- 17. 現場(chǎng)儀表
- 1. 磁場(chǎng)強度
- 2. 電導率儀
- 3. 電極
- 4. 電化學(xué)工作站
- 5. 杜瓦瓶
- 6. 環(huán)保儀器
- 7. 離子測定儀
- 8. ORP
- 9. 溶解氧
- 10. 熱力學(xué)
- 11. 酸度計
- 12. TDS
- 13. 溫度測量
- 14. 物化實(shí)驗配件
- 15. 壓力測量?jì)x表
- 16. 鹽度
- 17. 運輸罐
按專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室分- 化學(xué)合成
- 乳品類(lèi)檢測專(zhuān)用儀器
- 細胞工程類(lèi)
- 種子檢測專(zhuān)用儀器
- 病理設備
- 層析設備
- 動(dòng)物實(shí)驗設備
- 糧油檢測
- 生物類(lèi)基礎儀器
- 植物土壤檢測
- 1. 動(dòng)物呼吸機
- 2. 動(dòng)物固定器
- 3. 仿生消化系統
- 1. 電泳(電源)儀、電泳槽
- 2. 分子雜交
- 3. 基因工程
- 4. PCR儀
- 5. 紫外儀、凝膠成像系統
- 1. 土壤檢測類(lèi)
- 2. 植物檢測類(lèi)
- 藥物檢測分析
- 地質(zhì)
- 紡織
- 分析儀器
- 農產(chǎn)品質(zhì)量監測
- 1. 臭氧濃度分析儀
- 2. 電化學(xué)分析
- 3. 煤質(zhì)分析儀系列
- 4. 石油儀器
- 5. 成分分析儀
- 6. 植物分析儀系統
- 1. 農藥殘毒快速檢測儀
- 2. 農產(chǎn)品檢測試紙
- 3. 農產(chǎn)品檢測試藥片
- 4. 土壤、化肥快速檢測儀
- 5. 種子外觀(guān)品質(zhì)分析儀
- 水產(chǎn)品質(zhì)量安全
- 水產(chǎn)技術(shù)推廣
- 水生動(dòng)物防疫
- 食品檢測實(shí)驗室
- 疾病預防控制中心
- 1. 計數儀
- 2. 水產(chǎn)品質(zhì)安監測
- 3. 水產(chǎn)品檢測試紙
- 4. 水產(chǎn)品檢測藥品
- 1. 快速檢測試劑盒
- 2. 肉類(lèi)檢測儀器
- 3. 食品安全快速分析儀
- 4. 食品安全檢測箱
- 5. 食品檢測儀器配套設備
- 6. 食品安全檢測儀器
- 7. 三十合一食品安全檢測儀
- 8. 相關(guān)配置、配件
- 供水、水文監測
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暫無(wú)數據,詳情請致電:18819137158 謝謝!
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儀器設備日新月異 實(shí)驗室安全迫在眉睫
[2018/5/2]
實(shí)驗室作為科技發(fā)展的源泉所在,是科學(xué)研究的基地,對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。同樣的,實(shí)驗室安全問(wèn)題也一直備受各方關(guān)注。對于實(shí)驗室一線(xiàn)科研人員來(lái)說(shuō),2015年清華大學(xué)實(shí)驗室爆炸事件雖已過(guò)去近三年,但細想起來(lái)依然令人后怕。
2018年3月7日,廣東省教育廳印發(fā)《廣東省教育廳關(guān)于高等學(xué)校實(shí)驗室安全建設與管理規定(修訂)》,要求高校加強對師生員工的安全教育和安全技能培訓,增強師生員工的安全責任意識和自我保護能力,樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀(guān),營(yíng)造良好的安全文化氛圍。
相比較于科研院所和企業(yè),高校成為了實(shí)驗室安全事故的高發(fā)地帶。究其原因,是由于安全實(shí)驗意識的薄弱。不論是高校、科研院所還是企業(yè),一線(xiàn)的科研人員大多由碩士、博士等學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人才構成,作為各類(lèi)實(shí)驗的主要完成者,其擁有的專(zhuān)業(yè)素養毋庸置疑,但對于實(shí)驗的管理規范以及應當承擔的安全責任的重視程度卻相對不足。
以高校實(shí)驗室為例,現如今,仍有高校實(shí)驗室依然任用高年級的研究生作為實(shí)驗室管理人員。對于校方來(lái)說(shuō),一方面可以節約人力資源成本,另一方面也可以讓學(xué)生以管理者的姿態(tài)進(jìn)入到實(shí)驗室之中,增強學(xué)生的主人翁意識。但是,該行為的弊端也不容忽視。對于實(shí)驗室的管理,學(xué)生并沒(méi)有太多的經(jīng)驗,并不熟悉實(shí)驗室的管理規范。當他們熟悉起來(lái),距離畢業(yè)也已經(jīng)不遠了,新一批學(xué)生又要重頭學(xué)起,始終不能算得上是良性循環(huán)。
在安全工作領(lǐng)域,有個(gè)著(zhù)名的“海恩法則”。該法則指出,任何嚴重事故都是有征兆的,每個(gè)事故征兆背后,還有300次左右的事故苗頭,以及上千個(gè)事故隱患,要消除一次嚴重事故,就必須敏銳而及時(shí)地發(fā)現這些事故征兆和隱患并果斷采取措施加以控制或消除。
實(shí)驗室作為高校教學(xué)科研的基地,是培養創(chuàng )新性人才的基本平臺,是教師和科研人員從事科學(xué)研究的重要場(chǎng)所。實(shí)驗室建設與管理的好壞直接影響到高校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平,因此,加強實(shí)驗室的管理顯得尤其的重要。
在江蘇大學(xué)金屬材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室,世界500強企業(yè)普遍采用的“7s”管理模式現身該校實(shí)驗室。儀器設備擺放井井有條,手套、實(shí)驗資料、廢液收集處等各種使用標識明確,每位同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗室都能?chē)栏癜凑找幏痘芾淼南嚓P(guān)要求進(jìn)行操作。在“7S”管理下的每位學(xué)生都學(xué)會(huì )更加規范、更加安全地進(jìn)行實(shí)驗操作,節約使用耗材。經(jīng)過(guò)這種管理模式培養的大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習,受到用人單位一致好評。
教師隊伍、圖書(shū)館和實(shí)驗室建設作為高校的三大支柱,支撐著(zhù)高校的綜合實(shí)力。此外,實(shí)驗室作為高校三大支柱之一,是人、財、物最為集中的地方,保障實(shí)驗室安全也是擺在學(xué)校面前的一件大事。
當創(chuàng )新性國家的建設正在穩步推進(jìn),當我國科研投入正在不斷加大,如何進(jìn)一步提升實(shí)驗室的安全建設,提高實(shí)驗室的安全事故防范水平,增強實(shí)驗室的安全發(fā)展,不僅僅是高校實(shí)驗室需要考慮的問(wèn)題,同樣也是各個(gè)科研院所和企業(yè)不得不重視的問(wèn)題。
2018年3月7日,廣東省教育廳印發(fā)《廣東省教育廳關(guān)于高等學(xué)校實(shí)驗室安全建設與管理規定(修訂)》,要求高校加強對師生員工的安全教育和安全技能培訓,增強師生員工的安全責任意識和自我保護能力,樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀(guān),營(yíng)造良好的安全文化氛圍。
相比較于科研院所和企業(yè),高校成為了實(shí)驗室安全事故的高發(fā)地帶。究其原因,是由于安全實(shí)驗意識的薄弱。不論是高校、科研院所還是企業(yè),一線(xiàn)的科研人員大多由碩士、博士等學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人才構成,作為各類(lèi)實(shí)驗的主要完成者,其擁有的專(zhuān)業(yè)素養毋庸置疑,但對于實(shí)驗的管理規范以及應當承擔的安全責任的重視程度卻相對不足。
以高校實(shí)驗室為例,現如今,仍有高校實(shí)驗室依然任用高年級的研究生作為實(shí)驗室管理人員。對于校方來(lái)說(shuō),一方面可以節約人力資源成本,另一方面也可以讓學(xué)生以管理者的姿態(tài)進(jìn)入到實(shí)驗室之中,增強學(xué)生的主人翁意識。但是,該行為的弊端也不容忽視。對于實(shí)驗室的管理,學(xué)生并沒(méi)有太多的經(jīng)驗,并不熟悉實(shí)驗室的管理規范。當他們熟悉起來(lái),距離畢業(yè)也已經(jīng)不遠了,新一批學(xué)生又要重頭學(xué)起,始終不能算得上是良性循環(huán)。
在安全工作領(lǐng)域,有個(gè)著(zhù)名的“海恩法則”。該法則指出,任何嚴重事故都是有征兆的,每個(gè)事故征兆背后,還有300次左右的事故苗頭,以及上千個(gè)事故隱患,要消除一次嚴重事故,就必須敏銳而及時(shí)地發(fā)現這些事故征兆和隱患并果斷采取措施加以控制或消除。
實(shí)驗室作為高校教學(xué)科研的基地,是培養創(chuàng )新性人才的基本平臺,是教師和科研人員從事科學(xué)研究的重要場(chǎng)所。實(shí)驗室建設與管理的好壞直接影響到高校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平,因此,加強實(shí)驗室的管理顯得尤其的重要。
在江蘇大學(xué)金屬材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室,世界500強企業(yè)普遍采用的“7s”管理模式現身該校實(shí)驗室。儀器設備擺放井井有條,手套、實(shí)驗資料、廢液收集處等各種使用標識明確,每位同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗室都能?chē)栏癜凑找幏痘芾淼南嚓P(guān)要求進(jìn)行操作。在“7S”管理下的每位學(xué)生都學(xué)會(huì )更加規范、更加安全地進(jìn)行實(shí)驗操作,節約使用耗材。經(jīng)過(guò)這種管理模式培養的大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習,受到用人單位一致好評。
教師隊伍、圖書(shū)館和實(shí)驗室建設作為高校的三大支柱,支撐著(zhù)高校的綜合實(shí)力。此外,實(shí)驗室作為高校三大支柱之一,是人、財、物最為集中的地方,保障實(shí)驗室安全也是擺在學(xué)校面前的一件大事。
當創(chuàng )新性國家的建設正在穩步推進(jìn),當我國科研投入正在不斷加大,如何進(jìn)一步提升實(shí)驗室的安全建設,提高實(shí)驗室的安全事故防范水平,增強實(shí)驗室的安全發(fā)展,不僅僅是高校實(shí)驗室需要考慮的問(wèn)題,同樣也是各個(gè)科研院所和企業(yè)不得不重視的問(wèn)題。