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    教您如何判別多媒體講臺的優(yōu)與劣勢

    [2012/9/19]

      隨著(zhù)中國教育信息化的發(fā)展,尤其是全國各地班班通項目的逐步實(shí)施,多媒體投影教學(xué)系統越來(lái)越得到普及,作為該系統產(chǎn)品之一的鋼制多媒體講臺近年來(lái)也呈逐漸上升態(tài)勢,在教育市場(chǎng)得到廣泛應用。

      多媒體講臺,是一種將講臺與電腦、多媒體控制系統、視頻展臺、音頻設備、音視頻轉換器等電子產(chǎn)品集合為一體的產(chǎn)品。作為一個(gè)新興的產(chǎn)品,目前產(chǎn)業(yè)集中度較低,由于體積大、重量大,不便運輸等因素,多媒體講臺仍是地域性產(chǎn)品。據不完全統計,目前全國多媒體講臺企業(yè)為244家,行業(yè)累計工業(yè)總產(chǎn)值3.7億元人民幣,前20家較具規模的企業(yè)產(chǎn)值僅占全國的23.63%,2011年上半年我國多媒體講臺產(chǎn)量為8.7萬(wàn)臺,國內銷(xiāo)量為5.9萬(wàn)臺。

      從整個(gè)行業(yè)來(lái)看,當前多媒體講臺市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,產(chǎn)品良莠不齊,質(zhì)量令人擔憂(yōu)。主要表現在一些小作坊式甚至是非法的地下工廠(chǎng)產(chǎn)品充斥著(zhù)市場(chǎng),以及多數企業(yè)缺乏創(chuàng )新和質(zhì)量意識。比如一些結構上明顯存在缺陷和質(zhì)量較差的產(chǎn)品仍在源源不斷的銷(xiāo)往市場(chǎng),造成本應該經(jīng)久耐用的鋼制產(chǎn)品目前卻是故障率居高不下。

      造成以上現狀的原因主要有:

      一、生產(chǎn)廠(chǎng)家:

      多媒體講臺行業(yè)目前還處于發(fā)展的初級階段,相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)都是中小型勞動(dòng)密集型企業(yè),規模、設備、技術(shù)、從業(yè)人員素質(zhì)等相對較低,缺乏質(zhì)量和創(chuàng )新意識;尤其是在投標活動(dòng)中,由于價(jià)格的重要性和導向作用,一些企業(yè)為了中標而一味的追求低價(jià),致使其不斷地降低產(chǎn)品成本,忽視了產(chǎn)品的質(zhì)量建設,不愿再投入來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品升級和改造,粗制濫造的產(chǎn)品自然就泛濫市場(chǎng)。

      二、廣大用戶(hù):

      多媒體講臺還是一個(gè)新產(chǎn)品,在用戶(hù)中沒(méi)有得到大量、廣泛的應用,用戶(hù)使用經(jīng)驗不足,大多數用戶(hù)錯誤的認為鋼制的就一定結實(shí)、耐用;另外由于多媒體講臺在多媒體投影系統中價(jià)格占比不大,所以在招投標過(guò)程中受關(guān)注度比較低,容易被忽視,再加上招標現場(chǎng)往往不提供樣品,用戶(hù)沒(méi)有對比和評判對象,所以往往導致用戶(hù)判斷失誤。

      鑒于此,有必要就如何判別多媒體講臺的優(yōu)與劣做一簡(jiǎn)單介紹。

      一、目前多媒體講臺的主要分類(lèi)及特點(diǎn):

      1、演講臺型:

      這種類(lèi)型長(cháng)度一般不大于1100mm,高度在黑板底沿以下(大約900mm左右),寬度在650mm-700mm之間,類(lèi)似演講臺,能夠放置臺式計算機、筆記本電腦、視頻展臺、中控、功放等常用設備,外型尺寸較小,占用教室底面講臺空間較小,外形美觀(guān),由于是新近開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品,結構相對較為合理,使用方便,故障率也較低,價(jià)格相對適中。目前很多大學(xué)已開(kāi)始大量使用并且反映良好,是多媒體講臺發(fā)展的一個(gè)趨勢,用于班班通項目也較為合適。

      2、上翻蓋型:

      上蓋門(mén)的開(kāi)啟形式采用上翻型,這種類(lèi)型長(cháng)度一般有1200mm和1400mm兩種規格,高度在黑板底沿以下(大約900mm左右),寬度在600mm-700mm之間,寬度越窄占用教室講臺空間就越小,設計就越合理,這類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格相對合理,是這幾年銷(xiāo)量較大的產(chǎn)品之一。

      3、左右水平側推(拉)型:

      門(mén)的開(kāi)啟形式采用向左右兩邊水平側推(拉)形式,這種類(lèi)型長(cháng)度一般有1200mm和1400mm兩種規格,高度在黑板底沿以下(大約900mm左右),寬度在700mm-750mm之間,寬度越窄占用教室講臺空間就越小,設計也就越合理,這類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格相對較高,過(guò)去大學(xué)使用的相對較多,是這幾年銷(xiāo)量較大的產(chǎn)品之一。

      二、多媒體講臺中存在的主要結構設計缺陷:

      上蓋門(mén)由于是鋼制產(chǎn)品,重量很重,推開(kāi)后起支撐作用的有兩個(gè)部位,一個(gè)是上部前端,起主要的支撐和導向作用,另一個(gè)是中部滑道,起輔助支撐和導向作用,如果上部前端起主要支撐和導向作用采用的是滑道,使用一段時(shí)間后則會(huì )出現以下?tīng)顩r:

      1)、推開(kāi)后兩翼下塌(如圖),使用一段時(shí)間后滑軌變形,推拉困難;

      2)、推開(kāi)后兩翼無(wú)法承受較大向下壓力,否則導致滑道損壞并造成危險;

      3)、推開(kāi)后兩翼水平前后固定不牢固,若晃動(dòng)力度稍大會(huì )導致滑道損壞;

      4)、關(guān)門(mén)時(shí)由于左右控制導向不精確,碰鎖的鎖舌和鎖孔易發(fā)生撞擊,

      鎖的損壞幾率很大。

      要解決以上問(wèn)題,需將上部前端的滑道更換成直線(xiàn)分拉軸承,一是支撐強度很大,完全能夠滿(mǎn)足日常使用,二是起精確導航作用,避免碰鎖的損壞。雖然成本上略有增加,但保證了產(chǎn)品的質(zhì)量(如下圖所示):

      1、如下圖所示的產(chǎn)品(上蓋開(kāi)啟方式采用上翻前推式設計):

      使用者開(kāi)啟時(shí)要向上翻起兩個(gè)上蓋門(mén),折疊后借助兩邊滑道向前推出。這種結構存在以下缺陷:

      1)、兩個(gè)上蓋門(mén)太重不易翻起,尤其女老師幾乎翻不動(dòng),開(kāi)啟時(shí)易蹭兩邊擋板,劃傷表面。

      2)、開(kāi)啟后向前推出時(shí)必須兩邊用力一致,否則推不出去,而且推出后上蓋前伸太長(cháng),可達到350mm,學(xué)生若緊挨多媒體講臺前端坐位的話(huà),上蓋門(mén)就則推到了學(xué)生的眼前;若多媒體講臺前端為過(guò)道的話(huà),則下課學(xué)生來(lái)回跑動(dòng)時(shí)易被磕碰,造成安全隱患。

      3)、通常這種結構使用一年后,很多滑道都會(huì )損壞,損壞率較高。

      一、多媒體講臺容易出現問(wèn)題之處:

      除了結構設計不合理造成質(zhì)量隱患外,還有以下部位容易出現問(wèn)題:

      1)、合頁(yè):

      由于合頁(yè)是活動(dòng)連接件,較重和經(jīng)常開(kāi)啟的使用特點(diǎn)要求固定合頁(yè)的板材必須進(jìn)行加強設計,而且要使用高強度的合頁(yè),而高強度的合頁(yè)價(jià)格要高出許多,所以很多廠(chǎng)家都未采用,而使用小的、便宜的合頁(yè),其結果就是使用不到1年就開(kāi)始損壞(如圖所示):

      2)、滑道:

      主要體現在使用滑道的大小、厚度、強度及工藝上,價(jià)格差距也較大,好滑道經(jīng)久耐用,不好的滑道常出問(wèn)題。

      3)、門(mén)鎖:

      鎖的設計結構千差萬(wàn)別,質(zhì)量差距較大,價(jià)格也同樣,選用不同結構及質(zhì)量的鎖直接影響到本產(chǎn)品的質(zhì)量。

      4)、加工時(shí)粗制濫造,由于虛焊或假焊造成產(chǎn)品的脫焊。

      5)、噴塑工藝較差,質(zhì)量不過(guò)關(guān),使用一段時(shí)間后表面脫落。

      一、判斷多媒體講臺質(zhì)量好壞的標準:

      很多人把產(chǎn)品板材的厚度作為判斷多媒體講臺質(zhì)量好壞的最主要標準,這實(shí)際上是進(jìn)入了一種誤區,其實(shí)用戶(hù)真正要的是產(chǎn)品的強度而不是產(chǎn)品的重量。實(shí)踐證明,科學(xué)搭配加強筋的使用,產(chǎn)品的強度會(huì )大大增加,例如一個(gè)采用1.2mm冷軋鋼板生產(chǎn)的產(chǎn)品,如果科學(xué)采用加強筋的設計其產(chǎn)品強度超過(guò)采用1.5mm冷軋鋼板生產(chǎn)的產(chǎn)品強度,所以科學(xué)的加工在降低產(chǎn)品重量的同時(shí)提升了產(chǎn)品的強度,同時(shí)也降低了用戶(hù)的使用成本,這點(diǎn)應當值得用戶(hù)關(guān)注,此外還應注意:

      1)、采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板,全封閉結構,防塵、防盜、防火、防潮,散熱良好,表面經(jīng)酸洗、磷化后靜電噴塑等工藝,平整美觀(guān);

      2)、結構設計合理,產(chǎn)品開(kāi)啟后無(wú)前突,左右水平對開(kāi)分拉式結構必須采用直線(xiàn)分拉軸承設計,計算機、顯示器、筆記本電腦、中控、視頻展臺、功放、教案等相關(guān)設備及物品能夠合理擺放,滿(mǎn)足用戶(hù)使用上的要求;

      3)、配件質(zhì)量有保障,配件應為業(yè)界知名品牌產(chǎn)品。上蓋門(mén)合頁(yè)應采用4組每組4片的十字暗藏鉸鏈(具體參考規格:69mm*46mm,材質(zhì):鋅合金);滑道應采用高強度的三折疊滑道(具體參考規格:22",材質(zhì):冷軋鋼板,材料厚度:1.2mm);軸承應采用直徑不低于16mm的直線(xiàn)分拉軸承。

      4)、產(chǎn)品加工精度較高,各個(gè)板面接觸面間縫隙不大于2mm且均勻分布,鎖、合頁(yè)安裝孔采用模具加工,與配件間隙不大于1mm;

      5)、各門(mén)及活動(dòng)部件靈活、順暢,開(kāi)啟、關(guān)閉容易;上蓋縫隙處有密封式設計,防止粉筆灰落入內部;有接地螺絲及內部走線(xiàn)槽設計。

      6)、表面處理平整無(wú)凹凸,塑模無(wú)脫落、有質(zhì)感。這點(diǎn)用手觸摸對比即可感覺(jué)出來(lái),好的處理表面感覺(jué)有厚度、油膩感,不好的處理表面感覺(jué)直接摸到了鋼板。

      7)、配套件齊全。有可供選擇的配套加高底座、粉筆盒、一體化多功能接線(xiàn)盒或接線(xiàn)板等,方便筆記本電腦等外接設備使用。

      值得一提的是,雖然多媒體講臺存在諸多問(wèn)題,但是也有一些企業(yè)的產(chǎn)品在眾多的產(chǎn)品中脫穎而出,相信隨著(zhù)市場(chǎng)的不斷推進(jìn),會(huì )有越來(lái)越多的好產(chǎn)品提供給廣大用戶(hù)。

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